In diesem Jahr leiten an beiden Standorten des Hufeland Klinikums insgesamt 26 Schüler für drei Wochen eine Station. In den letzten Jahren war das Projekt „Schülerstation“ abwechselnd auf einen der beiden Standorte konzentriert.
„Wir haben hier einen starken Jahrgang. Und um unseren Schülern beste Bedingungen, sprich eine fast 1:1 Betreuung während des anspruchsvollen Projekts zu bieten, hat man die Azubis an beiden Standorten aufgeteilt. Unsere Schüler müssen unter realen Bedingungen ihren zukünftigen Berufsalltag meistern – mit echten Patienten, echten Visiten und echten Komplikationen,“ erklärt Alina Triltsch, Medizinpädagogin am Hufeland Klinikum.
Azubi Domenik ist seit 2012 Pflegehilfskraft am Standort Bad Langensalza und innerhalb des Projekts die stellvertretende Teamleiterin auf ihrer Station. „Die Schülerstation bringt jeden von uns ein ganzes Stück weiter. Theorie und Praxis wird bestmöglich miteinander verknüpft. Wir sind bei den Visiten hautnah dabei und müssen Verantwortung übernehmen.
Selbstverständlich stehen uns immer Praxisanleiter bzw. eine Krankenschwester- bzw. Pfleger zur Seite.“
Die Auszubildende für Gesundheits- und Krankenpflege, Lea ist am Standort Mühlhausen die Teamleiterin. Schwester Silke ist ihr „Fachschatten“ und gibt zu: „Die Verantwortung an unsere Azubis abzugeben, war anfangs nicht ganz leicht. Es kostet Vertrauen – auf beiden Seiten.“ „Am Ende ist es jedoch eine rundum positive Erfahrung und extrem wichtig für unsere angehenden Fachkräfte,“ ergänzt Schwester Antje, Teamleiterin und Krankenschwester der Station 10 in Mühlhausen.
„Patientenorientierte Pflege zu gestalten, eigenständig Prioritäten zu setzen und als Pflegekraft jeden Tag ein Stück zu wachsen, ist Ziel des Projekts“, fasst Pflegedirektorin Nicole Scheffel zusammen.
Die Azubis unsers derzeitigen dritten Ausbildungsjahres Gesundheits- und Krankenpfleger/in sind die letzten ihrer Art. Seit 2020 gibt es die neue generalistische Pflegeausbildung, die die Ausbildung der Krankenschwestern, Kinderkrankenschwestern und Altenpfleger im ersten und zweiten Lehrjahr vereint und erst im dritten Jahr die fachspezifische Richtung einschlägt.